CUÉNTAME

RECUPERACIÓ DE LA MATÈRIA (GRUP B)

Per a la recuperació del dia 22 de juny a les 10 hores, presentar-se amb els exercicis fets o enviats i amb la flauta per interpretar la partitura
- ACT. 3- EXERCICIS DE LLENGUATGE MUSICAL
- ACT. 5- ESTUDI DE FLAUTA (partitura amb les notes SOL, LA, SI i DO)  o bé, una de les cançons interpretades amb la flauta durant el segon i tercer trimestre.

RECUPERACIÓ DE LA MATÈRIA (GRUP A)

Per a la recuperació del dia 22 de junys , a les 10 hores, presentar-se amb els exercicis fets o enviats i amb la flauta per interpretar la partitura.
- ACT.4 - EXERCICIS DE LLENGUATGE MUSICAL
- ACT.5 - ESTUDI DE FLAUTA (partitura amb les notes SOL, LA SI i DO)

RECUPERACIÓ DE 3ª AVALUACIÓ

Fer els 2 exercicis del blog amb títol:  LA VEU, relaciona
                                                         LA VEU, completa
El dimecres , 22 de juny, a les 10 hores, presentar-se a la recuperació amb els exercicis fets o enviats

Instruments musicals

LA VEU, completa

1- Quins són els tres elements que constitueixen l'instrument vocal humà?
2- Relaciona les dues columnes:
         Aparell fonador                                       Cordes vocals
                                                                        Pulmons
         Aparell respiratori                                    Cavitats frontals
                                                                         Laringe
         Aparell ressonador                                   Caixa toràcica
                                                                         Fosses nasals

3- On es troben les cordes vocals i què són?
4- Ordena aquestes veus d'agut a greu a la columna que correspongui: Tenor, Soprano, Contralt, Baríton, Baix, Mezzosoprano.

                            Veu de dona                                           Veu d'home

5- Explica tres exercicis d'escalfament vocal.

LA VEU, relaciona

ACT.6- PRÀCTICA DE LECTURA DE NOTES

ACT.5- ESTUDI DE FLAUTA

Entreu en aquest enllaç  http://www.wix.com/jorgedelicado/libro-sexto , arrossegueu amb el ratolí el full per obrir la página, copieu a la llibreta la cançó "Recuerdo" i estudieu-la per tocar-la. La podeu sentir, tenint en compte que primer sentireu una introducció de vuit compassos.

ACT.4- EXERCICIS DE LLENGUATGE MUSICAL

ACT.3 - EXERCICIS DE LLENGUATGE MUSICAL

ACT.1-LA VEU I L'APARELL FONADOR

1- Dibuixa en un full aquesta imatge de l'aparell fonador i indica on es troben les següents parts: fosses nasals, boca, faringe, laringe, cordes vocals, tràquea, pulmons i diafragma.
2- Busca les definicions de cada òrgan.                

ACT.2-LA VEU I L'APARELL FONADOR

1- Explica què és el diafragma i en què consisteix la respiració diafragmàtica.
2- A partir del llibre digital (unitat: L'origen de la música) contesta a les següents preguntes:
     - Quines són les tres fases de la fonació?
     - Què passa a la fonació i què són les cordes vocals?
     - Quins òrgans actúen com a ressonadors o amplificadors del so?
     - Quins exercicis d'escalfament es poden fer per preparar la veu?

Partitures flauta

http://www.wix.com/jorgedelicado/libro-quinto
http://www.wix.com/jorgedelicado/libro-sexto
http://www.wix.com/jfranmoreno/tarareandopeliculas/flauta

Partitura "Invierno"

Copia aquesta partitura a la teva llibreta i escriu a sota el nom de les notes

classificació d'instruments

CLASSIFICACIÓ DELS INSTRUMENTS MUSICALS

Busca en google la classificació dels instruments musicals i completa la zona puntejada.

Definició d’instrument musical:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Classificació clàssica

Els instruments es classifiquen  segons……………………………………….……..  :

1-      De vent:  el so és produit per ………………………………………………..,
        exemples: …………………………………………………………

2-      De corda:  el so és produit per ………………………………………………,
       exemples: ………………………………………………………..

3-      De percussió: el so és produit per ………………………………………..,
       exemples:  ……………………………………………………….

Classificació de Hornbostel –Sachs

Els instruments es classifiquen segons ……………………………………………………..  :

1-      ………………………… :   ……………………………………………………...........................,
         exemples ………………………………………………………..

2-      ………………………… :   ……………………………………………………….........……..........,
         exemples …………………………………………………………..

3-      ………………………… :   ……………………………………………………………………..........,
         exemples …………………………………………………………..

4-      ………………………… :   ……………………………………………………………….…..........,
         exemples …………………………………………………………..

5-      ………………………… :   …………………………………………………………………….........,
         exemples ………………………………………………………….